Psicologia da educação I — 07/04/2011

DISCLAIMER: Este texto trata-se de um trabalho acadêmico antigo, elaborado no período da minha formação e pode não condizer com as minhas opiniões atuais ou oferecer alguma contribuição para um debate contemporâneo. Sendo assim, eu não posso me responsabilizar pelo embasamento teórico mencionado e que serviu somente de orientação para o aprimoramento dos meus conhecimentos. Disponibilizo estes mesmos textos com o intuito meramente para divulgação e como estratégia de criar uma historicidade do meu percurso formativo.

1 — Por que o filme foi proibido na época da ditadura?

A ditadura foi um período em que muitos acervos multimídias como filmes, documentários e livros eram encaminhados para uma vistoria. Nela, todos os conteúdos que poderiam ameaçar a moral do governo e de seus superiores eram vetados da publicação.

O filme Laranja Mecânica (1971) de Stanley Kubrick foi tratado como pornográfico, e com isso proibida a sua exibição. Porém, sabe-se que um tratamento em que seria possível mudar os comportamentos humanos, haveria uma alta influência em relação dos poderes assim analisados, uma vez que o filme retrata da naturalização das atitudes, e de que nenhuma lei ou nenhuma ação impediria de que os humanos agissem da forma que eram concebidos. Levando-se em consideração a época da ditadura em que não havia liberdade de expressão, as cenas de violência não só físicas e até morais do filme, infligiam o regime do governo e dos acervos permitidos.

2 — Descrever o condicionamento respondente que o personagem Alex sofreu.

Trata-se do contracondicionamento, onde uma imagem que transmitia sensações boas, passa a ter uma reação de transmitir após o tratamento, sensações ruins. O esquema pode ser observado a seguir:

Visão de violência — — — causava — — — — sensações boas (prazer)

Injeção — — — — — — — — causava — — — — sensação ruim (morte)

Visão de violência — — — — — — — x — — — — — — — — sensação ruim

Visão de violência — — — — — — causava — — — — — — sensação ruim

3 — Analisar a questão ética do filme. Poderia um governo implementar um tratamento para “melhorar” o comportamento das pessoas?

O filme apresenta as primeiras sequências de cenas baseadas em que toda atitude malvada poderia ser convertida e tratada. Mas em contrapartida, a partir da segunda parte dele, todo o tratamento do personagem é submetido a uma recuperação espontânea. A crítica do autor evidencia ao público alvo de que é possível burlar leis e sistemas. Leva-se em conta a liberdade de expressão, um dos direitos primordiais da sociedade. Portanto, um tratamento como esse iria contra qualquer prerrogativa.